Børns trivsel - Børns Værd

Hvorfor børns trivsel er afgørende?

Børns trivsel er fundamentet for deres udvikling, læring og livskvalitet. Når børn trives, har de bedre forudsætninger for at indgå i fællesskaber, lære nyt og udvikle sig følelsesmæssigt og socialt. At være tryg er ifølge tilknytningsteorien afgørende for, at barnet har de bedste forudsætninger for at være nysgerrig og lære.

I Danmark viser både forskning og erfaring, at stadigt flere børn og unge oplever mistrivsel. Det kalder på politisk opmærksomhed, faglig kvalitet og et tydeligt børneperspektiv.

Hvad er børns trivsel?

Børns trivsel handler om mere end fravær af problemer. Trivsel opstår, når børn:

føler sig trygge og set
har stabile relationer til voksne og andre børn
oplever mening, fællesskab og indflydelse
møder rammer med kvalitet og faglighed

Trivsel er både psykisk, social og følelsesmæssig – og formes af barnets hverdag i familie, dagtilbud, skole og fritid. Også især i de tidlige år.

Mistrivsel blandt børn – hvad ved vi?

Mistrivsel blandt børn kan vise sig som:

ensomhed og isolation
stress, uro eller angst
manglende lyst til skole eller fællesskaber
lav selvfølelse

Årsagerne er komplekse og hænger ofte sammen med:

manglende tid og voksne i hverdagen
lav kvalitet i institutioner og tilbud
pres og utrygge rammer
beslutninger truffet uden børns perspektiv

Hvad påvirker børns trivsel i tilbud?

Børns trivsel i tilbud gennem deres opvækst påvirkes især af elementerne i de fire kasser, hvorfor børns trivsel ikke kun kan ses som et individuelt ansvar – men et fælles, samfundsmæssigt ansvar.